CSEF Mons: Comité Subrégional de l'Emploi et de la Formation

Conscients de l’importance des enjeux qui doivent être abordés dans ce cadre, les membres du C.S.E.F. de Mons ont décidé de dépasser les difficultés de désignation des membres qui continuent à retarder la mise en place de ces Commissions, en lançant les travaux dès la prochaine rentrée de septembre.

Pour rattraper le temps perdu en chemin, le C.S.E.F. organisera les 6 et 7 octobre prochain, au Floréal à La Roche en Ardennes, un séminaire résidentiel dont l’objectif sera de dégager des pistes d’actions concrètes, à court et à moyen terme, par rapport aux principales missions assignées à ces Commissions Consultatives Sous-Régionales.

En collaboration avec le FOREM Conseil, Régisseur Ensemblier du Marché de l’Emploi et de la Formation, et en lien étroit avec les travaux de la Commission Consultative Régionale qui pilote le dispositif à l’échelle de la Région Wallonne, les thèmes abordés au cours de ces deux journées de réflexions seront notamment les suivants :

- Mise en place des filières et passerelles entre les opérateurs de formation ;

- Dispositifs d’écoute et de participation des bénéficiaires ;

- Communication et diffusion de l’information à travers le dispositif intégré d’insertion ;

- Adéquation entre l’offre de compétences des bénéficiaires et les besoins des employeurs – implication des employeurs dans le dispositif intégré d’insertion.

Ce séminaire est ouvert à l’ensemble des opérateurs de formation et d’insertion de la zone de compétences du C.S.E.F. Nous comptons sur une mobilisation large et active des acteurs locaux pour construire un plan d’actions qui soit le plus proche des besoins et des attentes du terrain.

Attention, le nombre de places disponibles étant limité à 50 personnes, nous vous invitons à signaler votre intérêt dans les meilleurs délais via le formulaire d’inscription d’ores et déjà disponible sur notre site Internet.

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Financement d’actions de formation et d’insertion par le FOREM Conseil dans le cadre du Plan d’Accompagnement des Chômeurs

Dans le cadre du Plan d’Accompagnement des chômeurs, le FOREM Conseil lance un nouvel appel à projets visant à accroître et à diversifier l’offre de formation professionnelle.

Les actions proposées devront s’inscrire dans une des 3 mesures suivantes :

- « Orientation » qui vise la définition ou la confirmation d’un projet de formation et/ou d’insertion professionnelle et sa mise en œuvre.

- « Recherche d’emploi » qui vise toute action de nature à préparer ou à faciliter l’accès à l’emploi ;

- « Pré-qualification » qui vise à l’acquisition ou la réactualisation de connaissances permettant l’accès à la formation qualifiante.

Le public cible est celui qui est défini par l’accord de coopération entre l’état fédéral, les régions et les communautés ( demandeurs d’emploi de 18 à 40 ans jusqu’au 30/06/06, 18 à 50 ans à partir du 01/07/06).

La date ultime pour le dépôt des candidatures est fixée au 22 août 2005 pour des actions qui auront lieu entre le 01/12/2005 et le 31/10/2006.

Le Comité Subrégional encourage vivement les opérateurs de sa zone de compétence à saisir cette opportunité pour renforcer l’offre de formation sur la sous-région. Dans ce cadre le C.S.E.F. souligne notamment l’intérêt de favoriser une meilleure distribution géographique de l’offre de formation.

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Agenda

Du Mardi 16 au Vendredi 26 août 2005 : 10^ème Université d’Eté des formateurs d’Adultes organisée par le Centre Universitaire de Charleroi à Charleroi (Centre PME de Gilly) et à Mons (Ateliers des FUCAM) – Informations et Inscriptions

Jeudi 6 et vendredi 7 octobre 2005 : Séminaire résidentiel de lancement des travaux de la Commission Consultative Sous-Régionale du Dispositif Intégré d’Insertion Socio-Professionnelle du CSEF de Mons au Floréal Club à La Roche en Ardennes

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Ca se discute

Le dispositif de validation des compétences se met progressivement en place. Les premières validations ont été organisées durant le mois de juin. Pour faire le point sur l’état d’avancement du sujet, l’équipe du C.S.E.F. a rencontré Monsieur Alain KOCK, responsable de la Cellule exécutive du Consortium de validations des compétences et Madame Mireille COULON, Directrice Régionale de FOREM Formation, premier Centre de validation d'aide comptable agréé en région wallonne et premier centre de validation agréé sur notre sous-région.

Après plusieurs années de réflexions, de négociations et de construction, le Dispositif de validation des compétences se met enfin en place. Cerise sur le gâteau, c’est à Mons que les premières validations de compétences ont été réalisées.

Mireille COULON : En effet, au terme d’un processus qui a vu le FOREM Formation de Mons poser sa candidature pour le métier d’aide-comptable en mars, passer avec succès audit externe et agrément en mai, les premières validations ont été organisées à Mons dans le courant du mois de juin. Plus exactement, 4 épreuves ont été organisées dans notre centre de validation, pour 27 personnes avec 13 réussites. 13 Titres de compétences seront donc délivrés.

Pour cette première opération, ce sont essentiellement des personnes qui étaient dans le circuit de FOREM Formation qui ont été sensibilisées. Les personnes qui ont passé les épreuves, venues des quatre coins de la région wallonne, étaient des stagiaires en fin de formation ou nous ayant récemment quittés. Dès septembre, une campagne de sensibilisation plus large, y compris vers les travailleurs actifs, sera mise en œuvre.

Avant d’aller plus en détails sur le Centre de validation de Mons, pourriez-vous tout d’abord rappeler les objectifs généraux du dispositif de validation des compétences ?

Alain KOCK : L’objectif initial du système de validation des compétences professionnelles est de permettre aux citoyens, au-delà de l’obligation scolaire, de valider leurs compétences et de les voir reconnaître par un système officiel et complémentaire au système de certification scolaire.

En effet, on apprend un métier de multiples façons, par l’expérience professionnelle, par la formation, par la vie de tous les jours. Mais il reste difficile de faire reconnaître ces savoirs pour avoir une porte d’accès à l’emploi, pour être bien orienté sur le marché du travail ou pour entrer dans une formation professionnelle complémentaire. Le dispositif de validation vient donc compléter le dispositif de reconnaissance des compétences en Belgique, puisque celui-ci était encore incomplet pour ce qui concerne ces compétences acquises en dehors du milieu scolaire. Je tiens particulièrement à souligner cet aspect complémentaire et non concurrentiel du système que nous mettons en place.

Pour rappel, cette démarche s’inscrit dans le cadre d’une impulsion européenne qui vise à généraliser des systèmes qui existent depuis plusieurs années déjà notamment dans les pays anglo-saxons et scandinaves. Dans ce contexte, permettez-moi de souligner les 2 points forts du système mis en place en Belgique francophone :

- l’association de l’ensemble des opérateurs publics de formation dans un système décloisonné

- l’intégration des partenaires sociaux dans le dispositif

Enfin, d’un point de vue plus politique, les objectifs de la validation des compétences sont de favoriser la cohésion sociale, et de valoriser les qualifications acquises par les citoyens. Par delà, les partenaires sociaux peuvent se saisir du dispositif, par exemple pour faciliter la reconversion des travailleurs ou réduire les tensions sur le marché du travail.

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Suite de l’interview

C’est pas sorcier

Filière de formation en alternance : analyse statistique des dossiers soumis à l’avis du CSEF de Mons – répartition des dossiers par métiers

Voir le graphique

Dans le cadre de sa compétence d’avis sur la filières de formation en alternance, le CSEF de Mons a procédé a une analyse statistique des dossiers qui lui ont été soumis depuis sa création ce qui représente 579 dossiers individuels sur une période allant d’avril 2004 à mai 2005.

Le tableau ci-dessus est extrait de cette analyse, il reprend les principaux métiers pour lesquels des expériences de formation en alternance ont été proposées à l’avis du CSEF sur la période de référence. Ainsi donc sur 579 stages en entreprises présentés dans ce cadre, 64 concernaient le métier d’aide coiffure, 53 celui d’auxiliaire de magasins,..

Au travers de ses avis, et tout en continuant à soutenir la filière de formation en alternance, le CSEF attire systématiquement l’attention des opérateurs de formation par rapport au caractère peu porteur des principaux métiers figurant dans la liste ci-dessus, qui correspondent le plus souvent à des niveaux de certification équivalents à l’enseignement secondaire inférieur.

Les éléments mis en évidence dans cette compilation statistique contribuent à renforcer le CSEF dans sa volonté de sensibiliser et de mobiliser les acteurs de l’alternance pour favoriser une revalorisation progressive de cette filière de formation.

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