Newsletter n°12 – Décembre 2007

Tout le monde en parle…

L’Assemblée Générale des acteurs du Dispositif Intégré d’Insertion Socio-Professionnelle

Mission d’études du C.S.E.F. à CHIETI et Plan de redéploiement stratégique du Bassin de la Haine.

Passeport pour l’emploi : information sur les projets développés dans le cadre de l’appel à projets FOREM Conseil n°4 Plan d’Accompagnement des Chômeurs

Ca se discute…

Interview de Madame Anna-Maria TOSCANO, Coordinatrice pédagogique de l’EFT DROIT et DEVOIR, dans le cadre du projet E-portfolio 

C’est pas sorcier…

L’enseignement technique et professionnel sur le territoire de l’arrondissement de Mons

 Tout le monde en parle

Assemblée Générale des acteurs du Dispositif Intégré d’Insertion Socio-Professionnelle - Mardi  22 JANVIER 2008

Le Comité Subrégional de l’Emploi et de la Formation organisera de l’Assemblée Générale du Dispositif Intégré d’Insertion Socio-Professionnelle (DIISP) le MARDI 22 JANVIER prochain de 9 H à 13 H à Lotto Mons Expo.

Cette matinée de travail, qui entend réunir largement les acteurs du DIISP de l’arrondissement de Mons, aura notamment pour objectifs :

• De tirer le bilan des actions menées par la Commission Consultative Sous-Régionale de Mons au cours des deux dernières années – voir notamment l’état d’avancement de nos actions en cours ;

• D’identifier, au cours d’ateliers de réflexion thématiques axés sur les principales missions assignées à notre Commission (Filières et Passerelles entre les opérateurs, Ecoute et Participation des stagiaires, adéquation des formations aux besoins du marché), les priorités de nos partenaires par rapport au développement des futures actions de la C.C.S.R.

Depuis la mise en place de la Commission Consultative Sous-Régionale, notre leitmotiv  est d’associer largement les acteurs du DIISP aux débats et aux actions menées.  Nous vous encourageons une nouvelle fois à diffuser cette invitation au sein de votre organisme et à déléguer plusieurs collaborateurs à notre manifestation, car il s’agit d’intégrer véritablement les acteurs de terrain à la dynamique.

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Plus d’information et Inscription

Mission d’études du C.S.E.F. à CHIETI et Plan de redéploiement stratégique du Bassin de la Haine.

Le CSEF de Mons a organisé une mission d’études en Italie (Province de CHIETI) du 15 au 17 octobre dernier.

Cette mission avait pour objectif de rencontrer les acteurs des Pactes Territoriaux et de l’Accord Provincial de Chieti, modèle de développement régional reconnu au niveau européen, dans l’optique de la mise en place d’un partenariat stratégique local pour le redéploiement du bassin de la Haine (zone IDEA).

La Mission s’est révélée très fructueuse, les résultats obtenus par les partenaires italiens étant particulièrement impressionnants notamment en termes de mise en réseau. La délégation du CSEF a ainsi rencontré des acteurs d’horizons pourtant différents (Patronat, Syndicat, Université) mais qui aujourd’hui parlent véritablement d’une seule voix du développement et des orientations stratégiques de la Province de Chieti.

L’initiative du CSEF a trouvé un prolongement concret puisque les constats et enseignements tirés de l’expérience italienne ont été mis en lumière lors de la séance de lancement du partenariat stratégique organisée par l’IDEA le 6 décembre dernier. A cette occasion, l’IDEA avait invité, par l’intermédiaire du CSEF, Messieurs Michele MACHIOLI et Francesco MANCINI, deux des principaux porteurs du projet italien, à partager leur expérience avec les forces vives de la région.

 Les débats ont permis de mettre en évidence certains éléments qui ont favorisé la réussite du partenariat italien notamment :

·         Importance des personnes et la mise en avant de l’intérêt général 

·         Au niveau géographique, les pactes se sont développés sur base des vallées, représentant des bassins d’emplois spécifiques, avant d’être étendus via l’accord Provincial

·         Au point de départ, les partenaires ont été placés sur un pied d’égalité (toujours des décisions au consensus), sans aucun apriori de départ par rapport à ce vers quoi il fallait arriver

·         Au niveau du Pacte Territorial, un des facteurs de réussite est incontestablement que l’intervention initiale des pouvoirs publics  n’a pas été perçue comme une solution ou une fin en soi mais bien comme l’ouverture d’un questionnement

·         Importance de l’implication de quelques grandes entreprises dans le partenariat. Cette participation a un effet d’entraînement important vers les P.M.E.

·         l’approche intégrée et transversale du développement territorial,les différents champs sont abordés de manière décloisonnée, ils sont ouverts à tous les partenaires

Le CSEF de Mons va à présent soutenir activement la mise en place du plan stratégique de redéploiement économique et social du bassin de la Haine. Les prochains mois et semaines seront notamment consacrés au diagnostic socio-économique de la zone et à l’étude d’autres expériences positives de redéploiement régional, dont les enseignements viendront alimenter, au même titre que l’expérience italienne,  la construction de la méthodologie de travail.

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Information complémentaires et rapport de Mission

Passeport pour l’emploi : information sur les projets développés dans le cadre de l’appel à projets FOREM Conseil n°4 Plan d’Accompagnement des Chômeurs.

Le C.S.E.F., en collaboration avec le Carrefour Emploi Formation et le Service Relations Partenariales de FOREM Conseil, continue à assurer la mise à jour régulière et continue du Passeport pour l’Emploi, répertoire des acteurs de formation/insertion de Mons-Borinage.

Dans cette optique, les formations qui sont ou seront développées par les opérateurs de l’arrondissement dans le cadre de l’appel à projets n°4 Plan d’Accompagnement des Chômeurs viennent d’être intégrées à notre répertoire.

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Accéder au Passeport pour l’emploi – Projets PAC 4

Ca se discute

Interview de Madame Anna-Maria TOSCANO, Coordinatrice pédagogique de l’EFT DROIT et DEVOIR, dans le cadre du projet E-portfolio

L’équipe du C.S.E.F. a rencontré Madame Anna-Maria TOSCANO, coordinatrice pédagogique de l’E.F.T. Droit et Devoir qui, dans le cadre de ce partenariat CLEOTIC, a développé un nouvel outil pour l’insertion : l’E-portfolio.

Question :  Pourriez-vous resituer le cadre dans lequel s’est développé le projet, les partenaires, les objectifs.

En 2001, la Commission européenne donne le coup d’envoi d’EQUAL. L'Objectif de ce programme est : Combattre les discriminations à l’emploi, faciliter l’accès au marché de l’emploi à des populations fragilisées.

L’asbl Droit et Devoir et son  partenariat CLEOTIC (clé/ aux/ Technologies –Information - Communication) couvre l’ensemble de la Communauté française et est constitué du CESEP, des CPAS de La Louvière et de Soignies, du GSARA de La Louvière, l’asbl J’ARRIVE, de la Ligue des Familles, du Village n° 1 et de l’asbl  Vis-à-Vis. Ces partenaires ont partagés leurs savoir-faire afin de tester et de mettre au point de nouveaux outils d’insertion sous le vocable Click & Job :

Ø  logiciel de détection des pannes d’ordinateurs en utilisant le diagramme des causes et effets de la méthode Ishikawa

Ø supports nouveaux de recherches d’emploi : E-Portfolio, CV animé

Ø  méthodes de remobilisation des allocataires des CPAS

Ø  plateformes électroniques de formation à distance,

Ø  formations aux métiers de téléopérateur/trice, et plusieurs autres outils….

Question : Le concept E-portfolio, c’est quoi?

Dans les dictionnaires d’usage courant, le portfolio est décrit comme un porte-document dans lequel on retrouve des productions ou des œuvres produites à des fins spécifiques.

Le portfolio peut être utilisé à des fins  de développement personnel ou professionnel, à des fins d’apprentissage, de planification, d’évaluation et de présentation.

Le concept a beaucoup évolué avec les derniers développements technologiques. On le retrouve maintenant en version numérique. Ces dimensions multiples en font un outil intéressant. Voici une définition qui nous servira tout au long de cette présentation.

Le consortium Europortfolio propose une définition du portfolio numérique : « Un e-portfolio est une collection d’informations numériques décrivant et illustrant l’apprentissage ou la carrière d’une personne, son expérience et ses réussites. Un e-portfolio est un espace privé et son propriétaire a le contrôle complet de qui y a accès, comment et quand… »

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Suite de l’interview

C’est pas sorcier

L’enseignement technique et professionnel sur le territoire de l’arrondissement de Mons.

La revalorisation de l’enseignement qualifiant, entendez l’enseignement secondaire professionnel et technique, est une priorité pour le ministère de la Communauté française qui s’apprête à labelliser près de 30 Centres de Technologie Avancée en Région Wallonne et à Bruxelles. Dans le cadre de sa compétence d’avis sur les CTA, le CSEF de Mons a notamment analysé les statistiques de sortie de l’enseignement qualifiant sur son arrondissement.

En juin 2005 c’était près de 19000 jeunes qui sortaient de l’enseignement technique et professionnel en Région wallonne, dont plus de 3000 sortaient des établissements de l’arrondissement de Mons[1].

L’arrondissement de Mons est un bassin scolaire important comptant en son sein de nombreux établissements scolaires de niveaux différents, fondamental, secondaire, supérieur et universitaire. En ce qui concerne l’enseignement secondaire technique et professionnel, les établissements de  l’arrondissement de Mons ont certifié 7,35% des diplômés wallons.

Voir le graphique 

Sources : Ministère de la Communauté française, Etnic

L’arrondissement de Mons se démarque par une forte présence de certification dans le secteur des services aux personnes.  Ce secteur comprend une série de formations assez diverses orientées vers le travail social, l'aide aux personnes, l'éducation, le sport et l'esthétique.  Si certaines de ces certifications, comme le brevet infirmier, certificat du 4ème degré de l'enseignement secondaire, qualifient l'étudiant et lui permettent d'exercer un métier, beaucoup de ces certificats amèneront l'étudiant à poursuivre ses études.

Le pourcentage d'étudiants qui, au terme de ces études secondaires, certificat de l'enseignement secondaire de 3ème degré en poche, entament des études supérieures, varie en fonction de la forme d'enseignement suivie.  Ainsi, 89% des étudiants issus de l’enseignement secondaire général entament des études supérieures, ce taux est de 55% pour ceux issus du secondaire technique de transition, 36% pour ceux issus de l’enseignement secondaire technique de qualification, et de 4% pour ceux issus de l’enseignement secondaire professionnel. 

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Consulter l’étude complète

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